viernes, 23 de marzo de 2012

Libro en inglés "Frankenstein"

El alumnado de 1º Bachillerato está leyendo el libro de Mary Shelly, su obra más conocida "Frankenstein"


La novela adopta una forma epistolar. Ubicada en la Europa del siglo XVIII y en plena efervescencia científica, el capitán de un barco ballenero escribe a su hermana Margaret sus vicisitudes y su encuentro con el físico Víctor Frankenstein, quien en busca del secreto de la vida y sin medir las consecuencias que esto le traerá, crea un nuevo ser con partes de otros seres humanos. El resultado es monstruoso y a partir de aquí se inicia una confrontación llevada hasta su extremo, un cuestionamiento filosófico y moral del hombre contra su creador que verá su fin hasta la trágica muerte de ambos.

Personajes principales:

Víctor Frankenstein: Apasionado por los avances científicos, se muda de Ginebra a Inglaterra para continuar sus estudios y llevar a cabo sus investigaciones sobre la vida humana. De carácter noble, su tranquilidad se ve interrumpida al darle vida a Frankenstein cuya sombra lo perseguirá desesperadamente a lo largo de su vida.

Frankenstein: Resultado de los experimentos de Víctor Frankenstein. Siente un profundo despecho por el rechazo de que es víctima por parte de los humanos a causa de su horrible aspecto. La relación con su creador es de amor y odio.

Elizabeth: Compañera de juegos y prometida de Víctor. Desde su corta edad es llevada a vivir con la familia Frankenstein, convirtiéndose en parte fundamental de ella. Es la última víctima de Frankenstein.

Alphonse Frankenstein: Padre de Víctor. Apoya a su hijo para continuar sus estudios fuera de Suiza. Su salud se va deteriorando a causa de los repentinos fallecimientos de sus seres queridos.

Henry Clerval: Amigo incondicional de Víctor. Se muestra solidario con él en los momentos de mayor confusión psicológica y enfermedad física en Ingolstadt. Se convierte en otras de las víctimas de Frankenstein.

Robert Walton: Capitan del barco ballenero que encuentra a Víctor en la última etepa de su vida. Viajan juntos y se convierte en su único confesor en esta terrible historia. Encuentra en Víctor el alma noble y el amigo que tanto ansiaba tener.

Personajes secundarios:

La familia de Felix: Campesinos que habitan una cabaña frente a la de Frankenstein, es de quienes aprende el idioma y los contradictorios sentimientos humanos. A causa del rechazo a Frankenstein por su impresionante aspecto físico, hacen nacer en él, el odio a la humanidad.

Premio Jordi Sierra i Fabra

(Convocatoria para 2012)

La Fundació Jordi Sierra i Fabra, en colaboración con el Grupo SM, ambos con implantación en España y Latinoamérica, convoca el Premio Literario Jordi Sierra i Fabra 2012 para jóvenes con el objeto de estimular en los estudiantes españoles y latinoamericanos el placer por la creación literaria y el amor por la palabra escrita, a través de obras que reflejen valores universales de paz, amor, concordia y respeto, con los que contribuir a crear un mundo mejor, lleno de esperanza, en el que los libros tengan un papel esencial y crezcan de forma constante nuevas generaciones de autores. Este premio se concederá de acuerdo con las siguientes BASES:

1 - Podrán optar al premio todos los jóvenes menores de 18 años que lo deseen, sea cual sea su nacionalidad o procedencia, siempre que las obras que se presenten se ajusten a lo descrito en estas bases y mantengan el espíritu que impulsa el Premio, estén escritas en el idioma castellano, sean originales, inéditas y no hayan sido premiadas anteriormente en ningún otro concurso o presentadas a un premio por fallar en las mismas fechas. Para esta convocatoria, se considerará aptos a todos los jóvenes que el 10 de septiembre de 2011, incluido este día, no hayan cumplido 18 años.

2 - La extensión de las obras será de un mínimo de 50 páginas y un máximo de 180, tamaño DIN A4 (210 x 297 mm) claramente mecanografiadas en un cuerpo 12 o superior, por una sola cara, numeradas y que contengan entre 30 y 35 líneas escritas por página. No se aceptarán obras hechas a mano ni con ilustraciones salvo que sean mapas o detalles necesarios para la comprensión del relato. Deberán enviarse dos ejemplares impresos, con las páginas numeradas, encuadernados o cosidos, y una copia en disco CD (sistema word, archivo terminado en .doc). Cada original, lo mismo que el disco, irá firmado en su portada con seudónimo (título de la obra y seudónimo del autor), siendo obligatorio adjuntar sobre cerrado con el mismo título de la novela y el seudónimo claramente escrito en él. En el interior del sobre, se incluirá una hoja con el nombre, apellidos, fecha de nacimiento, dirección personal completa con código postal, teléfono de contacto y correo electrónico (en caso de tenerlo), así como una fotocopia del DNI. Sólo se admite una obra por cada autor/a. La ausencia de cualquier dato puede llevar a la descalificación de la novela. Una vez presentada una obra, deberá ser retirada de Internet en el caso de que el concursante la tenga colgada en la Red.

3 - Las obras presentadas al premio serán de narrativa, temática libre, pudiendo optar el concursante por cualquier formato o género, novela única o conjunto de relatos o cuentos, categoría infantil o juvenil. Se valorarán tanto la calidad literaria como las dotes creativas del autor/a. Todas las obras deberán tener un final, por lo cual quedan excluidas primeras partes de trilogías o novelas con segundas partes que no pueda leer el jurado.

4 - Los originales, indicando en el sobre "Para el Premio Literario Jordi Sierra i Fabra", se remitirán a la siguiente dirección:


Fundació Jordi Sierra i Fabra
c/ Johann Sebastian Bach nº3
08021 Barcelona
España

Más información aquí

Os recomendamos

Un cadáver en el desierto



Ediciones Siruela, serie Negra. Año 2011 para esta edición (escrito en 2006). 234 páginas. De 16 años en adelante.

Lucy Martínez, de catorce años, tiene que aguantar las bromas pesadas que desde la parte delantera del coche, le van lanzando su hermano mayor Jamie y su amigo del alma Kit. Se están pasando todo el viaje hablando de chicas y sólo se acuerdan de ella para lanzarle algunas puyas.
El caluroso viaje a través del desierto de Nuevo México está siendo patético. En un momento determinado, cuando una gran tormenta que ha aparecido de la nada está descargando un chaparrón impresionante, se oye un fuerte golpe el la parte delantera del coche. Parece que ha sido un apropello. Aunque Jamie dice que le ha parecido simplemente un coyote, ante la insistencia de Lucy, vuelven atrás y se encientran con el cadáver de una chica en la cuneta.
Las cosas se complican, la policía les toma declaración y sospechan del fuerte olor a cerveza que despide la cabina de la furgoneta.
Tienen que alojarse en casa de una vecina mientras la policía desarrolla su investigación. Para Jamie la cosa es peor pues tendrá que pasar la noche en el calabozo.
Todo este asunto se va poniendo feo; el carácter de los chicos va cambiando, los padres se ponen nerviosos...
Durante esos extraños días en los que la amenaza de ser los causantes de un atropello mortal ronda sus vidas, hay una serie de acontecimientos que van causando un cambio interior en los tres adolescentes y en la propia investigación. Lucy comienza a saber lo que es el amor y con ello comienza a cosechar las primeras decepciones.
Una buena novela de aventuras e investigación que se ve dañada, a mi juicio, por algunas tramas secundarias. Una inexplicable relación sexual-amorosa entre un adolescente y una mujer que podría ser su madre. La trama amorosa de Lucy es bastante peculiar, se enamora de un chico que está continuamente diciéndole que no puede haber nada entre los dos más que esos momentos de pasión que, por lo que parece, para el chico son mera diversión.
Pienso que habría ganado mucho esta narración si hubiesen sido tratadas de un modo más creíble estas relaciones "amorosas".

viernes, 9 de marzo de 2012

Os recomendamos

El libro de hoy es “La invención de Hugo Cabret”, me supongo que os sonará el título por el estreno de la película en el cine
Autor: Brian Selznick
Editorial: SM
Biografía Autor: Nacido en East Brunswick, Nueva Jersey, Brian Selznick se graduó en la Escuela de Diseño de Rhode Island. Con su primer libro, The Houdini Box, obtuvo una notable repercusión entre la crítica y el público, así como dos premios, el Texas Bluebonnet y el Rhode Island de literatura infantil.
Sus trabajos en The Dinosaurs of Waterhouse Hawkins, Walt Whitman: Words for America y en Amelia and Eleanor Go for a Ride también le valieron numerosas distinciones, entre ellas la Caldecott Honor, el ALA Notable Book y el Booksense Honor Book.
Selznick reconoce que encontró la inspiración para crear el mundo de Hugo Cabret después de leer Edison’s Eve: A Magical History of the Quest for Mechanical Life, de Gaby Wood, texto que, en palabras del propio Selznick, “contaba la verdadera historia de unos complejos autómatas a cuerda que fueron donados a un museo de París. La colección fue abandonada en un ático destartalado y, eventualmente, se tiró a la basura. Me imaginé a un chico encontrándose con máquinas rotas y oxidadas y, en ese preciso instante, nacieron Hugo y su historia”.

Página web oficial del autor: http://lainvenciondehugocabret.grupo-sm.com/index.html

Argumento: Hugo Cabret es huérfano. Vive escondido en la estación de tren de Montparnasse en París, intentando por todos los medios pasar inadvertido. Se encarga de mantener sus relojes en funcionamiento para que nadie se de cuenta de que su tío, que era el encargado de hacerlo, ha desaparecido y de que ahora vive solo. Su mayor temor es que lo manden a un hospicio y no poder terminar la reparación de un autómata que su padre había encontrado abandonado en el ático de un museo, tarea en la que empeña su tiempo libre y su gran habilidad mecánica, pues está convencido de que el autómata esconde un mensaje de su padre. Un día, en su afán de conseguir piezas para reparar el autómata Hugo es descubierto robando en un puesto de juguetes. El dueño le confiscará el cuaderno en el que su padre y él habían ido recopilando las notas sobre la reparación del autómata. A partir de ahí a Hugo no le quedará más remedio que intentar acercarse al dueño del puesto de juguetes y a la peculiar chica que lo ayuda para intentar recuperar el cuaderno. Para ello tendrá que aprender a confiar en otras personas, algo que le costará enormemente, pero que cambiará su vida para siempre y de manera sorprendente. Más de la mitad de las páginas del libro son ilustraciones y fotografías en blanco y negro que alternan con el texto y logran sumergir al lector en una historia entretenida que engancha y se lee de un tirón.

Soy mujer

La siguiente poesía es de Laura Puerto, alumna de nuestro centro, con motivo del día internacional de la mujer:

Yo soy una mujer
y lo grito al mundo entero
¡Soy libre!
y expresarlo así lo quiero

Sin ataduras ninguna
ni en mi ser ni en mis sentimientos
soy libre
para elegir todo aquello que deseo

Nadie me puede obligar,
si es que yo así no lo quiero
aguantar cosas inmundas
ni en mi alma
ni en mi cuerpo

Yo soy un ser humano
y así exijo respeto

Respeto por mi vida
por mi alma por mi cuerpo
por todo lo que yo soy
por todo lo que yo siento
¡soy madre!
cuanto encierra esta frase
soy hija fui esposa
amiga, amante
pero sobre todo
soy mujer

Una palabra de cinco letras
fuerte, hermana, valiente,
sabia, invencible
Todo esto es ser mujer y mucho más.

Por eso lo grito fuerte
que se entere el mundo entero
lo orgullosa que yo estoy
de pertenecer a mi género

Actividades 8 de Marzo

Como actividades del día internacional de la mujer han tenido lugar en el centro un recital de poesía que ha sido llevado a cabo por las agrupaciones poéticas: "La Almazara" y "María Muñoz Crespillo" de Dos Hermanas.

El alumnado participante ha sido 3º, 4º ESO, y 1º y 2º de Bachillerato. Los recitales han tenido lugar en la biblioteca del centro.
Además, se ha expuesto en el hall del instituto la exposición "FOTOPOEMA" por la agrupación poética "La Almazara"

jueves, 8 de marzo de 2012

Actividades 8 de Marzo

Visionado de la película Persépolis, hoy 8 de Marzo, día Internacional de la Mujer. Tendrá lugar en la biblioteca del centro, y será vista por el alumnado de 1º ESO, 2º ESO y PCPI, como actividad para conmemorar el 8 de Marzo.

Sinopsis:
Marjane es una niña que vive en el Irán de los años 1970, en una familia occidentalizada. Durante esta época temprana el régimen del sha y los abusos de poder del mismo dan para que Marjane tenga contacto con ideas políticas de izquierda. Posteriormente en la caída del Sah, llega la revolución que hace que aparezca otra historia y otro cambio en la vida de Marjane y en general de todo Irán. Esta historia comienza cuando los fundamentalistas toman el poder de manera autoritaria y surge la llamada Revolución Islámica, obligando a las mujeres a llevar velo y encarcelando a miles de personas, mientras tanto Marjane teniendo conciencia sobre el mundo occidental (llámese el punk, Michael Jackson, etc.) pero aún sufriendo el terror de la persecución en su país. Cuando alcanza la adolescencia, es enviada a un liceo francés, y se convierte en testigo de los avatares históricos del país en esos años; mientras, aumenta el fundamentalismo en su país, devastado por la guerra entre Irak e Irán (1980-1988).

Os recomendamos

"Marioneta", escrito por la española Beatriz Berrocal López es otra de esas novelas dirigidas a ese público juvenil hambriento de historias con las cuáles se sientan identificados y puedan verse personificados en alguno de los personajes.
Si pasas por una etapa crítica y conflictiva en tu vida. Si en este momento tienes problemas de autoafirmación personal. O si, simplemente algún compañero de clases o persona en tu vida te esta ocasionando dolores de cabeza, te digo ¡Qué esperas!, esta novela ya la debiste haber leído.

"Marioneta" es una historia que retrata la vida de Alma Domínguez, jovencita que pasa transitoriamente por la problemática Adolescencia, pero que lamentablemente es víctima de un problema social que aqueja a nuestra decayente sociedad. Alma es víctima de el famoso fenómeno que aqueja nuestros colegios, jardines, centros educativos e inclusive, por qué no decirlo, nuestras universidades. En fin, cualquier lugar dónde jóvenes, adultos y niños interactúen socialmente. Alma es víctima de bullying, término estadounidense, utilizado para referirse a el acoso estudiantil o a la violencia y el vandalismo.

Alma Domínguez se ha convertido en una marioneta, que es utilizada maqueavélícamente por sus opresores y que la han convertido en una esclava de sus pesadas bromas y agresiones físicas y psicológicas. Se le ha oprimido su libertad y no puede desenvolverse ni desarrollarse plenamente como un ser humano. El simple derecho de respirar le resulta tedioso y dificultuoso. Llega hasta en un punto de la historia a desear el suicido.

"Marioneta" es un libro que no solo retrata los conflictos internos de Alma Domínguez, ni el crecimiento y expansión de este gravísimo fenómeno social; sino que también toca heridas como la indiferencia de las autoridades ante la denuncia de padres de familia desesperados por conseguir justicia. También Beatriz Berrocal, pone en descubierto el cada vez más corrupto y defectuoso Sistema Legal, existente en toda nación y la lentitud e inefectividad de los procesos legales, para conseguir algo tan simple, como el derecho innegable del ser humano por apelar a la Justicia

Un libro, no debo negar interesante. No es una obra maestra, ni es un trabajo extraordinariamente realizado, pero representa una interesante inversión para ti, sí pasas por una etapa de crisis o simplemente tienes problemas integrándote a un grupo. Beatriz Berrocal, es una escritora española que esta iniciando su carrera como novelista. Si algo debo criticarle, es la simplicidad con que quizás escribió Marioneta, y la falta de detalles al retratar a Alma Domínguez. Es un tema tan interesante, del que deseé tener más y más información, pero del que también y lamentablemente me sentí decepcionada por no obtenerlo.

¿Mi sentencia? Una novela simplemente como las demás. Nada más tengo que decirles.

"Marioneta": un libro que pasó la prueba pero muy cerca a el límite de no haberlo conseguido.

Os recomendamos

Sesión de espiritismo
Editorial Everest. 149 páginas. De dieciséis años en adelante.

Engracia y Paulino se convierten en Eusapia & Palladino cuando despliegan los bártulos de la vieja furgoneta donde viven y organizan las cosas para demostrar sus poderes como mentalistas aprovechando las fiestas o el día de feria de los distintos pueblos que van visitando.
Tienen que preparar los trucos a conciencia ya que el público al que se enfrentan a veces es muy dado a la bronca por los efluvios etílicos que en esos días de fiesta no pueden faltar. A veces una tablilla de parafina puesta debajo del papel donde el cliente pone la palabra a adivinar le basta a Eusapia para entrar en lo más profundo de las conciencias. Otras veces serán unas palabras dichas en clave por su acompañante Palladino las que darán luz a unos ojos vendados haciendole ver el objeto que éste tiene entre sus manos.

La fama de grandes "adivinadores" (aunque ellos insisten en que no lo son, que lo suyo es el mentalismo) llevará a las autoridades de un pueblo gallego a acudir a ellos para que les ayuden a descubrir una extraña desaparición acaecida años atrás. Les chantajean de tal modo que no pueden negarse a realizar una sesión de "espiritismo" en la que esperan se delate el causante del crimen.
Se encuentran nerviosos y no saben cómo hacerlo. Una cosa es organizar un espectáculo y otra es descubrir a un asesino ¿Saldrán ilesos de esta encerrona?
Una novela fácil de leer, sin grandes pretensiones. Más de un gallego se puede sentir molesto ya que se sigue el tópico de que es la "tierra de la magia" que no significa otra cosa que considerarles supersticiosos y un tanto ingenuos.

miércoles, 7 de marzo de 2012

Curso de fotografía digital

Impartido por : Guillermo Barrera, fotógrafo profesional y ex-alumno del centro.

Martes 13 de Marzo a las 18:00 en la biblioteca.
El curso tendrá una duración de 6 semanas (13 de Marzo al 27 de Abril)
Para más información: gbarreramarquez@gmail.com

Inscripciones en secretaría, gratuita.

lunes, 5 de marzo de 2012

Animación a la lectura 2º sesión

Segunda sesión del programa de animación a la lectura
(Dos Hermanas Divertida, AYTO. de Dos Hermanas)

Os recordamos que, en esta ocasión y como en la edición anterior, en estas nuevas Sesiones que vamos a llevar a cabo NO se va a presentar un libro, sino que dicha Sesión se dedicará a plantear un juego-reto sobre el libro presentado en el Primer Trimestre. Es decir, será una sesión de animación postlectura.

Por ello, como expusimos durante esas sesiones, es importante que la lectura del libro se haya realizado por el máximo de alumnado posible para que, de esta manera, la Sesión sea más disfrutable y adquiera el máximo sentido.